Com EDpuzzle va anar directament a Silicon Valley sense una sola línia de codi
La startup barcelonina EDpuzzle va passar pel programa Edtech d'Y-Combinator, imagine K12. Molts emprenedors espanyols van als EUA per expandir els seus mercats. És normal, és el correcte per a la majoria d'empreses. Però normalment t'hi emportes una cartera d'assoliments i fites del país on vas començar. No EDpuzzle, segons…
Barcelona startup EDpuzzle va passar pel programa Edtech d’Y-Combinator, imagine K12.
Molts emprenedors espanyols van als EUA per expandir els seus mercats. És normal, és el correcte per a la majoria d’empreses. Però normalment t’hi emportes una cartera d’assoliments i fites del país on vas començar.
No EDpuzzle, segons el cofundador i CTO Santi Herrero.
Vam començar de zero a ImagineK12, ara part d’Y Combinator on van néixer grans empreses com Dropbox i Airbnb. Vam aplicar amb una idea, però sense cap línia de codi. La idea que teníem quan ens vam mudar a San Francisco era que necessitàvem construir una eina que permetés als professors convertir qualsevol vídeo en la seva lliçó.
La startup barcelonina combina eines senzilles d’edició de vídeo amb analítica perquè un professor pugui agafar un vídeo i fer-lo personal per a les seves classes.
Els professors poden agafar vídeos ja existents de Youtube, Khan Academy, Crash Course, etc. o pujar els seus propis, i després habilitar un aprenentatge al seu propi ritme amb lliçons interactives, afegint la seva veu i preguntes al llarg del vídeo.
No globals des del primer dia
Els experts sovint diuen que necessites tenir una mentalitat global des del primer dia, sense importar on comencis la teva empresa.
I encara que EDpuzzle esperava que el seu producte poguès arribar a una audiència global, i avui s’utilitza en 150 països per 6 milions d’usuaris, el primer enfocament va ser molt local, diu Herrero.
El nostre enfocament inicial va ser connectar amb 10 professors molt interessats i energètics per aprendre’n tant com poguéssim. D’aquesta manera obteníem molta informació vital per al desenvolupament del producte. Aquests professors van acabar convertint-se en alguns dels nostres evangelistes més grans.
Després de tres mesos i el demo day a Y-Combinator, EDpuzzle tenia diversos inversors interessats als EUA, així que no molt després de tornar a Barcelona, una part de l’equip va tornar per començar a aixecar una ronda seed que va resultar en 800.000$.
El CTO i cofundador pensa que el seu enfocament molt local els va ajudar a crear un millor producte global, comparat amb si haguessin anat directament a les masses.
Per aprendre realment dels teus usuaris necessites estar molt a prop d’ells, no ho pots extreure tot de l’analítica etc. Després d’obtenir la validació que necessitàvem de diversos professors, vam començar a conduir pels EUA a tots els esdeveniments d’educació que poguéssim trobar, i parlar amb tants professors com poguéssim. Així és com vam créixer.
Barcelona + San Francisco
Encara que parts de l’equip d’EDpuzzle han estat a San Francisco des del primer dia, el desenvolupament del producte s’ha fet des de Barcelona.
El nostre avantatge competitiu és que podem contractar grans desenvolupadors de la nostra xarxa a Barcelona, amb un cost menor que a San Francisco, i crear un gran producte des d’aquí.
Diu el CTO Herrero, que està contractant gent per a tota mena de posicions després que l’empresa tanqués 3 milions de dòlars en la seva sèrie A aquest agost.
Té molt sentit per a nosaltres dividir el negoci entre Espanya i els EUA, perquè el nostre mercat més gran està als estats. No puc dir que això sigui el correcte per a tothom, però el mercat dels EUA és més fàcil d’entrar-hi i la gent està oberta a noves solucions, especialment al sector Edtech.
Mantenir-ho simple
Des del principi EDpuzzle ha valorat mantenir el seu producte tan simple com fos possible.
Tant el seu producte com la seva landing page reflecteixen aquest valor de simplicitat.
Diuen que es tracta de conèixer la seva audiència, i que l’última cosa que un professor ocupat necessita és passar temps aprenent una nova eina complicada.
En qüestió de dies llançaran la seva app d’android, perquè els estudiants puguin consumir els vídeos dels seus professors tant si tenen un ordinador a casa com si no.
Ara som a 1/4 de les escoles dels EUA, però el nostre objectiu és estar a totes elles.
………………………
Aquest post va ser escrit per Sindre Hopland, media manager a itnig.